(“Dziedzictwo kulturowe jest rewolucyjną szansą dla Europy”)

KRAJE CZŁONKOWSKIE: Finlandia, Belgia, Portugalia, Chorwacja  i Polska

Cele projektu: rozwijanie świadomości młodego obywatela Europy, dzielenie się wiedzą o historii swojego kraju i dziedzictwie kulturowym, budowanie więzi z mieszkańcami innych państw europejskich, rozwijanie umiejętności językowych oraz korzystanie z technologii informacyjnej, nauczyciele mają możliwość wymiany  „dobrych praktyk”. Uczestnicy projektu poznają system edukacji w innych krajach i mają okazję zajrzeć od środka jak wyglądają życie ucznia i nauczyciela. W czasie trwania projektu uczniowie tworzą książkę – komiks ‘HERO 2.0’. Bohaterką komiksu jest starsza pani -GREAT GRANNY, która pomagając ludziom spotyka bohaterów z różnych państw. W pierwszym roku szkolnym trwania projektu (2018/2019) odbyły się spotkania młodzieży i nauczycieli w Portugalii i Polsce. W Portugalii uczniowie wymyśli bohaterkę komiksu – Great Granny- oraz jej supermoce. Nauczyliśmy się nowej techniki tworzenia obrazu. W dniach 11.-17.11.2018 r. uczniowie i nauczyciele z III LO wyruszyli w podróż do Portugalii na pierwsze spotkanie w ramach projektu Erasmus+, który realizujemy ze szkołami z Portugalii, Finlandii, Chorwacji i Belgii. W czasie pobytu w Lizbonie, w szkole Agrupamento de Escolas de Vialonga, uczniowie pracując w międzynarodowych grupach wykonywali różne zadania związane z realizacją projektu. Młodzież tworzyła napis: HERO 2.0, który jest skrótem od tytułu naszego projektu, używając metody zaprezentowanej przez portugalską artystkę, Aheneah. Metoda ta polega na układaniu litery z wielu “X” z pętelek      z wełny zawleczonych na gwoździach, tak by utworzyła obraz 3D. Kolejnym zadaniem było wymyślenie postaci bohatera do książki HERO 2.0 i narysowanie go. Później uczniowie prezentowali swoje dzieło opowiadając po angielsku o swojej postaci. Najbardziej spodobała się propozycja przedstawiająca Great Granny (Super Babcia). Każda grupa  zrobiła okładkę do czterech wydań czasopisma HERO 2.0, uczniowie przygotowali po jednej stronie książki – komiksu, która będzie produktem finalnym naszego projektu. Na koniec został zrobiony film “slow motion”- uczniowie i nauczyciele przesuwali  się na kolejne miejsca na stołkach przyjmując różne pozy. Ostatnim punktem programu była dyskoteka, w trakcie której mogliśmy nauczyć się paru układów tanecznych od naszych portugalskich znajomych. Obejrzeliśmy też prezentacje krajów uczestniczących w projekcie i filmy pokazujące murale  i grafitti w miejscowościach, gdzie znajdują się  szkoły. Były także gry Kahoot dotyczące Chorwacji  i Polski. Środę spędziliśmy w miejscowości Porto, gdzie szukaliśmy śladów dziedzictwa kulturowego Portugalii. Pierwsze miejsce, które zwiedziliśmy to muzeum, które kiedyś było więzieniem. Zobaczyliśmy tam fotografie oraz pierwsze aparaty cyfrowe. Byliśmy też w księgarni, w której pisarka J.K. Rowling wymyśliła postać Harry’ego Pottera. Mogliśmy tam poczuć atmosferę Hogwartu. Kolejnego dnia w Lizbonie byliśmy w miejscu, gdzie odbył się jeden z festiwali sztuki ulicznej zorganizowanych przez różnych artystów.   Na osiedlu zamieszkanym przez średnio zamożnych ludzi, którzy rzadko opuszczają swoją dzielnicę, namalowano kilka murali zajmujących całą ścianę budynku. W porcie wsiedliśmy na prom i przepłynęliśmy na drugą stronę zatoki, do Cacilhas, gdzie obejrzeliśmy grafitti.     W centrum Lizbony zobaczyliśmy windę Santa Justa, jeden z najbardziej obleganych punktów widokowych. Byliśmy na Placu Rossio, gdzie można zobaczyć Teatr Narodowy Marii II i pomnik, który przedstawia portugalskiego króla Pedro IV. Spacerowaliśmy też małymi, portugalskimi uliczkami. Przez cały pobyt w Portugalii rozmawialiśmy z uczniami z pozostałych szkół, mieliśmy okazję rozwijać swoje umiejętności językowe oraz nawiązaliśmy nowe znajomości. 

W dniach od 17 do 23 lutego 2019 r. gościliśmy w Polsce 14 nauczycieli i 31 uczniów z Belgii, Finlandii, Portugalii i Chorwacji, którzy przyjechali do III Liceum Ogólnokształcącego w ramach projektu Erasmus+. 

W Polsce Great Granny spotkała bohaterów z historii poszczególnych krajów. Z Polski była to Irena Sendler, która podczas II wojny światowej ocaliła od Holokaustu ponad 2,5 tysiąca żydowskich dzieci. Nasi goście brali udział w lekcji biologii, historii, języka polskiego, języka niemieckiego i języka angielskiego. Nauczyli się także tańczyć poloneza, a w międzynarodowych grupach uczestniczyli w grze miejskiej poznając Leszno. Belgii, Finlandii, Portugalii i Chorwacji, którzy przyjechali do III Liceum Ogólnokształcącego w ramach projektu Erasmus+. 

W poniedziałek przywitaliśmy naszych gości apelem, w czasie którego zaprezentowaliśmy typowe polskie zwyczaje, jedzenie oraz miejsca, które warto zobaczyć. Przedstawiliśmy naszą szkołę, profile klas oraz talenty naszych uczniów. Klasa policyjna przeprowadziła pokaz musztry, a także opowiedzieliśmy kim była Irena Sendler, wybrana przez nas polska bohaterka. Po apelu uczniowie III LO oprowadzili przybyłych po szkole pokazując sale lekcyjne, bibliotekę, boiska i halę sportową. Następnym punktem programu była lekcja języka polskiego poprowadzona przez Joannę Wdowiak, uczennicę 3d oraz nauka poloneza prowadzona przez panią Romę Rzetecką oraz pana Waldemara Jędrusiaka . Po spacerze po uliczkach wokół Ratusza każda szkoła zaprezentowała wybranego przez siebie bohatera. Obejrzeliśmy wszystkie prezentacje, a następnie sprawdziliśmy swoją wiedzę o poszczególnych postaciach w grze kahoot. Dziennikarze z lokalnej telewizji, radia i gazety ABC przeprowadzili wywiad z koordynatorami projektu. Dzięki temu cała lokalna społeczność mogła dowiedzieć się o projekcie Erasmus+ prowadzonym przez naszą szkołę oraz o zadaniach wykonywanych przez uczniów i nauczycieli.

We wtorek zabraliśmy naszych gości do leszczyńskiego Ratusza, gdzie spotkaliśmy się z sekretarzem prezydenta miasta Leszna – panem Maciejem Dziamskim. Pan sekretarz opowiedział z czego słynie nasze miasto, a następnie oprowadził wszystkich po Ratuszu. Po spotkaniu, nauczyciele wraz z młodzieżą udali się na poczęstunek do auli III LO aby nabrać sił do kolejnego zadania – uczestnictwa w grze miejskiej, która powstała we współpracy z Muzeum Okręgowym w Lesznie. Uczniowie oraz nauczyciele zostali podzieleni na 5 międzynarodowych zespołów. Każdy zespół miał za zadanie dojść do wyznaczonych miejsc kierując się mapą Leszna, gdzie musieli znaleźć odpowiedzi na pytania dotyczące dziejów Leszna oraz wykonać zadania m.in. zrobić selfie na tle różnych obiektów czy wziąć udział w sztafecie. Gra wywołała niesamowite emocje – wszyscy uczestnicy walczyli dzielnie o pierwsze miejsce. Co więcej, zapoznali się z historią Leszna oraz najważniejszymi zabytkami. Po podsumowaniu gry, nasi goście uczestniczyli w warsztatach językowych przygotowanych przez nauczycieli języka angielskiego: panią Małgorzatę Bieniek, panią Joannę Klamke oraz panią Annę Perek. Uczniowie i nauczyciele z Belgii, Finlandii, Portugalii i Chorwacji mieli okazję doświadczyć lekcji języka angielskiego w naszym liceum. Po zakończeniu warsztatów goście udali się na obiad podczas którego dzielili się wrażeniami z całego dnia.

W środę goście rozpoczęli poranek od zwiedzania sali gimnastycznej, boiska oraz hali balonowej. Następnie odbył się pokaz piłkarski zaprezentowany przez klasę sportową If z wychowawcą, panem Grzegorzem Posikatą. Uczniowie oraz nauczyciele podziwiali umiejętności naszych wychowanków. Po pokazie wszyscy uczniowie z Polski i z zagranicy uczestniczyli w rozmaitych grach m.in. dwa ognie. Po intensywnym poranku, wszyscy udali się na poczęstunek do auli. Następnie zagraniczni uczniowie, jak i nauczyciele wzięli udział w lekcjach otwartych przygotowanych przez naszych nauczycieli – panią Jolantę Lorek, panią Annę Kaźmierczak, panią Mariolę Kuczyńską-Szoplik oraz pana Jacka Szczepaniaka. Wszyscy znakomicie się bawili, co więcej nauczyli się nowych rzeczy. Kolejnym punktem dnia były warsztaty dla uczniów. Tworzyli oni w grupach stronę do książki o spotkaniu Great Granny z bohaterami z Portugalii, Finlandii, Chorwacji i Belgii. 

Czwartek – ostatni dzień pobytu w Lesznie – rozpoczął się warsztatami w Muzeum Okręgowym, gdzie pan Jakub Piwoński przedstawił genezę komiksu. Niektórzy uczniowie  byli zaskoczeni faktem, iż ta forma sięga czasów prehistorycznych oraz pojawia się także w średniowieczu i kolejnych epokach. Postacie, które najbardziej znamy czyli Superman, Spiderman czy Fistaszki powstały w 20 wieku, epoce właściwego rozkwitu komiksu.
Podczas zajęć młodzież  mogła wczuć się w rolę grafików, przedstawiając swoje życie w obrazkach. Może nie wszyscy mają zdolności plastyczne, ale każdy chętnie pracował z ołówkiem i kartką papieru. Po zajęciach plastycznych uczniowie wybrali się na zakupy do Galerii Leszno, by znaleźć ciekawe pamiątki z Polski dla swoich najbliższych.
Wieczorem wszyscy spotkali się  na uroczystej kolacji, podczas której serwowane były typowe polskie dania. Jednak młodzież najbardziej czekała na dyskotekę, w trakcie której wszyscy bawili się w rytm piosenek przygotowanych przez uczniów: Marcina Zygmanowskiego, 1b oraz Bartka Mulczyńskiego, 2a. Wszyscy chętnie zatańczyli Belgijkę, utworzyli pociąg tańcząc do przeboju z Polski oraz tańcząc układ zaprezentowany przez nauczyciela z Chorwacji.