Dziś rozpoczęła się kolejna edycja debat oksfordzkich organizowanych przez MRML. Wzięło w niej udział 6 szkół ponadpodstawowych I LO, III LO, ZSE, ZSET, ZST – CKZiU oraz TEB edukacja. Wcześniej wylosowano drużyny i tematy debat, do których uczniowie musieli się przygotować.

Teza 1:  Płatności gotówkowe powinny zostać wyeliminowane, na rzecz płatności alternatywnych. 

Teza 2: Sztuczna inteligencja stanowi większe zagrożenie, niż szanse dla społeczeństwa. 

Teza 3: Częstsze, ale krótsze przerwy w roku szkolnym są korzystniejsze niż dwumiesięczne wakacje. 

Uczniowie najpierw losowali stronę debaty: propozycja-opozycja. Uczestnicy nie tylko musieli przedstawić argumenty broniące ich tezy ale odpowiadać na pytanie strony przeciwnej. Na końcu każdej z debat również publiczność miała możliwość zadania 3 pytań każdej ze stron.